初心毕业家长的一封信

2021-04-30
松柏之茂

              初心毕业家长的一封信

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来自家长:感慨一下,今天我们家小朋友终于迎来了毕业,又开心又不舍~

我家宝贝来初心的时候就会说128,不看人不理人不关心周边的人和事,叫她名字就跟听不见一样,不听指令,也有一些刻板行为,情绪脾气已经有出现问题的苗头。孩子本身就有些边缘,但问题也真的不少。过语言关这整个过程都是在初心学会的。在初心学会了说话这个最重要也是打开社交通道最有效的技能,眼神变好了,会提需求,会做自我介绍,有了没教过她她自己组合的语句,会和人互动,有假想游戏,现在活泼可爱得很,越来越好了,恐怕不是专业的老师谁也看不出来她曾经有过问题^0^~

真的和初心的老师的努力分不开,特别感谢李敏老师小丽老师和都没记住名字的集体课老师,还有闫老师。

当初选择初心是朋友介绍的,她家孩子就是李敏老师干预的(有六七年前了吧,孩子现在情况很不错),来到这里跟李敏老师聊过之后我确定来对了地方,因为我当时身边没有一个人理解我都觉得孩子是贵人语迟,李敏戳中了当时我心里的所有担忧(但其实当时我对谱系障碍这方面的认知连皮毛都不算,只是想第一时间干预不耽误孩子,后来慢慢的才学习意识到了别的其他问题),我没有看第二家机构立刻就把孩子送来了,从第一次去医院评估到送来初心没超过一周。还记得第一周刚开始接触这里,孩子第一天下课回家路上就啊啊啊发音,翻开家长反馈的册子,一周一周慢慢的变化一点点累积,不知不觉就走到了今天这么大的变化。我曾经误区觉得集体课没太多必要,后来发现集体课作用巨大,就是在培养孩子关注环境学会规则明白听一对多的指令。刚开始的几天也想过个训课是不是在家里家长也可以用这种方式尝试给孩子训练,后来才发觉特教老师在细节上的处理才是最专业的地方,比如说他们在给强化物的时候是从眼前递过去,在孩子看到别的孩子得到强化物有想要的欲望时会立即刺激孩子说“还要”……就是这些最重要的细节处理,是他们最专业家长做不到的地方。时间久了,会体会到老师的计划性阶段性系统性。

我想说,祝这个群里还有初心的小朋友们,都能早日迎来飞跃试的进步,这样的孩子的人生起点挺考验我们这些做家长的,每个家长都焦虑过流过眼泪,顶着各种各样的压力。这个群的家长都特别明智,能在孩子最黄金的干预期把孩子送来机构。一定要做好长期备战的心理建设,也一定要相信初心的老师。既然选择这里,一定要全身心相信自己的特教老师,专业性不用说了,他们都特别有爱,对每个孩子倾注了很多感情在。李敏老师应该在这行几十年了,经验太足了,看到每个孩子的程度用几分钟就能够判断出他的未来趋势(我家孩子的变化基本都是跟李敏老师的预测阶段是吻合的)。我们的个训老师是小丽老师,刚知道孩子要毕业了,她又高兴又不舍的一下子就哭了,我特别感动,小丽老师真的是特别从心里爱孩子。家长多跟特教老师沟通家里该注意的地方,开个玩笑“像资本家一样榨干他们的专业所学”,我缠着小丽老师问过好多关于睡觉关于情绪还有各种细节问题的处理,有段时间工作太忙我就给她描写孩子闹情绪的整个情景,小丽老师也是大段大段的回,还工作之余微信给我提很多的建议。

家长们加油,好好坚持,付出一定会有收获的。

孩子们加油,一定会破茧成蝶。

初心的老师们加油,一定会帮助更多的孩子和家长的。

真心希望孩子们好!


来源:初心康复中心
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